A Budapesti Corvinus Egyetem Számvitel Tanszéke bebizonyította: a számvitel nem feltétlenül száraz tantárgy. A Kutatók Éjszakáján szabadulószobává alakították a tananyagot, ahol a résztvevők mérlegek, szerződések és logikai feladványok segítségével menekülhetnek ki egy krimibe illő helyzetből. A kezdeményezés célja, hogy megmutassa: a számvitel izgalmas és élményszerű is lehet.
Krimi a számvitelben: elrabolt könyvelő és 45 perc a megmenekülésre
A játék alaphelyzete szerint egy vállalat ügyvezetője reggeli kávéja mellé kapja a hírt: könyvelőjét elrabolták, ráadásul a zárás napján. A résztvevőknek 45 percük van, hogy befejezzék a könyvelő munkáját, és megmentsék a céget a határidő elmulasztásának következményeitől.
A szabadulószoba feladatai logikát és kreatív gondolkodást igényelnek. A kódok megszerzéséhez számlákat, szerződéseket és mérlegeket kell értelmezni, de a szervezők hangsúlyozzák: számviteli háttérismeretek nélkül is megoldható minden feladvány.
„Előfordult, hogy a számviteli ismeretekkel rendelkezők nehezebben jutottak ki a szobából, mint a laikusok, mert túlgondolták a feladatokat” – mondta Jánny Mariann, a Corvinus Egyetem Számvitel Tanszékének oktatója és a szabadulószoba egyik ötletgazdája.
Négy év sikeres történet: két nyelven, egyre népszerűbb program
A szabadulószobát idén már negyedik alkalommal rendezték meg a Kutatók Éjszakáján. Az első évben csak magyarul tesztelték, azóta angolul is elérhető, főként a külföldi diákok miatt. A részvételhez előzetes regisztráció szükséges, egy turnusban öten lehetnek, és a helyek minden évben gyorsan betelnek.
A szervezők folyamatosan fejlesztik a játékot: figyelik, mely feladatok működnek jól, és melyeket kell módosítani. Volt olyan elem, amely túl nehéznek bizonyult, másokat pedig éppen ezért könnyítettek.
Élményalapú pedagógia a felsőoktatásban
A Corvinus Egyetem oktatói szerint a számvitel nem pusztán szabályok és könyvelési tételek gyűjteménye, hanem sajátos gondolkodásmód. A tanszék mottója is ezt erősíti: „Accounting is fun”, vagyis a számvitel szórakoztató.
Tarpataki Eleonóra, a szabadulószoba másik ötletgazdája kiemelte: a játék azokból az élményszerű, gyakorlati feladatokból táplálkozik, amelyeket az egyetemi tanórákon is használnak. A hallgatók valós élethelyzeteken keresztül tanulják meg, hogyan működik egy vállalkozás pénzügyi rendje.
„Azt szeretnénk, hogy aki eddig idegenkedett a számviteltől, az kapjon egy pozitív első benyomást, aki pedig már tanulta, az más szemszögből lássa meg ugyanazokat az alapelveket” – összegezte Jánny Mariann.
A kezdeményezés bizonyítja: a magyar felsőoktatás képes új utakat találni a hagyományos tantárgyak oktatásában is, miközben a fiatalok számára vonzóvá teszi a gazdasági szakmákat.